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      【金玉心理】整合模式婚姻與家庭治療工作坊圓滿結束

      2016-12-15 11:22:58 點擊數:

      歷時兩年六個月的整合模式(系統式、結構式、策略式、敘事)家庭治療工作坊圓滿結束了,真心的感謝劉丹導師、孟馥導師、陳向一導師、胡赤怡導師、趙文韜導師、高瞻導師的辛苦付出。專業、敬業的導師團隊,詼諧幽默的授課風格,不斷動態的讓學員們看到系統,見證關系互動是如何影響著系統中的每一個人,體驗式的讓學員們逐漸習慣于從關系的角度看問題,從系統一是個整體的方向去思考。讓學員們更深刻的意識到,家庭治療的學習方式,是以現場案例觀摩、導師講解、組員間互動、彼此真誠的反饋才能構成的一條專業成長之路。

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      從家庭治療的十二個工作概念入手,我們知道了兩性關系沖突中互補性關系模式的呈現;我們了解了系統中某個個體所呈現的癥狀背后的功能,從資源取向到三角化,讓我們一步步看到一個陷入到暫時混亂的家庭系統,其問題形成的根源;而家庭結構對當下的混亂產生著什么樣的影響?該系統在當下所處的人際背景、夫妻及家庭中的主要成員各自成長過程中接受的不同文化,又是如何滲透到這個家庭的系統中發揮著作用呢?~~~層層剝繭,化抽象為具體,從此熟悉了有效了解問題背后真正原因的工作方向。

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      人是一種社會的存在,關系學習對人的影響非常大,家庭的問題通常會出現在家庭生命周期的轉折期,每個周期都有其功能和特點,帶著發展的眼光去看待關系中的問題,這本身就會讓家庭看到希望。而家譜圖的制作,恰恰給了我們一個了解家族發展全過程的有效工具。


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      家庭治療四步模式,從癥狀到關系       從關系到模式      從模式到過去     從過去到改變。形成了與家庭共舞的探索之旅,注重過程大于內容,看到癥狀之外的關系系統對癥狀的維持作用,擴展沒有癥狀的系統關系對癥狀的維持作用,擾動系統對癥狀的確定性,就會讓癥狀問題縮小。好喜歡的四步圖,讓咨詢的過程變的動態和清晰。


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      回想敘事技術的運用工作坊第二天的情景:

      主線故事是家庭沒有按約定的時間前來尋求幫助,中間出現了來電話說“不來了”的插曲,待仔細尋問原因才知道,是由于孩子本身的反復洗手的習慣讓他們無法把控時間,各種共情接納理解~~等待回復。導師們討論課程安排,學員們跟著節奏應變~。最后終于在快到中午的時間才到達咨詢室。大家看到了高老師,趙老師在咨詢室中的默契配合,看到了敘事的給癥狀命名及外化技術在咨詢過程中的真實運用。也看到來訪者從不發聲說話到我們基本上能聽到她說話內容的外顯行為上的變化~~辛苦的是導師及學員們一點多了還沒有吃到午飯~~

      支線故事是:來訪者來慢了、中午沒能按時吃飯~~卻讓我們有了充分的時間討論個案,讓見證人小組的三位老師對個案有了更好的了解,最最重要的是讓導師們有了時間來親自給大家發證、同大家合影~~真的感謝家庭的晚、家庭的慢~~哈哈哈哈~~

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         用系統式的提問方式看到問題的根源;用結構式的四步模式構建出治療的方向與回合;用敘事的外化技術將人與問題分開;用策略式的視角找到解決問題的方法。整合模式的學習過程,在當下多元化充斥著我們生活方方面面的今天,快速掌握多流派的技術精髓、清晰明確的咨詢過程設置、問題尋找及解決方案制定的方法確立……無一不讓我們不斷的領略著它的風采,體驗著整合模式家庭治療的魅力所在。

       

       
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